다양한 유형의 교사 평가 도구는 무엇입니까?

∎ 교사 또는 수업의 학생 중 특정 유형의 평가를 위해 다양한 유형의 교사 평가 도구를 개발할 수 있습니다.교사의 성과를 평가하기위한 도구에는 종종 교사와의 직접 관찰 및 토론뿐만 아니라 그 교사의 학생들의 공연을위한 지표가 포함됩니다.교사가 자주 사용하는 교사 평가 도구는 자신의 수업과 관련하여 종종 학생들의 직접적인 관찰 및 평가에 의존합니다.이러한 도구는 일반적으로 시험 및 숙제 과제를 사용하여 학생의 성과를 평가하고 학기 또는 해에 걸쳐 개발을 측정하는 것이 포함됩니다.학생들을 평가하십시오.교실에서 교사의 성과를 평가하는 데 사용되는 대부분의 도구에는 다른 전문가의 직접 관찰과 학생 성과 분석이 포함됩니다.교사는 종종 학교의 경험이 풍부한 교육자 또는 다른 전문가가 학생들이 학생들에게 도달하고 수업을 가르치는 방법을 결정하기 위해 종종 평가됩니다.학생 성과의 교훈과 분석.학교 나 학군에서 교사가 요구하는 표준은 종종 교사가 자신의 요구 사항을 얼마나 잘 충족시키는 지 평가하는 데 사용됩니다.예를 들어 교사가 특정 필수 주제를 가르치려는 의지를 보여 주면, 계속 고용을 위해 가르치거나 코칭 및 개선이 필요하지 않은 것으로 간주 될 수 있습니다.학생들이 새로운 자료를 얼마나 잘 배우고 있는지 결정하기 위해 교실의 교사가 사용하십시오.사용되는 가장 일반적인 도구 중 하나는 숙제이며, 일반적으로 수업이나 수업이 끝날 때 배정되며 다음 수업 전에 학생들이 완료해야합니다.이것은 학생들이 교사에게 새로운 자료의 숙달을 보여줄 수 있도록 설계된 독립적 인 작업입니다.그러나 이러한 유형의 교사 평가 도구가 효과적이기 위해서는 과제가 특정 날에 배운 교훈을 강화하고 관련되어야합니다.

테스트 및 유사한 유형의 평가는 종종 교사 평가 도구로 사용됩니다.많은 교사들은 학생들이 특정 단위 나 수업 전에 미리 테스트를하여 학생들이 이미 주제에 대해 이미 알고있는 것을 결정합니다.단위 이후에 관리되는 두 번째 테스트는이와 비교할 수 있으며, 이는 종종 학생들의 성장과 발달을 보여줍니다.언어와 같은 특정 과목의 교육자는 포트폴리오 나 글쓰기 저널과 같은 다른 교사 평가 도구를 사용할 수도 있습니다.이러한 도구는 한 학기 동안 언어 적 또는 예술적 발전을 보여주고 학생에게 자신의 개인적인 개선에 대한 증거를 제공합니다.